Arrêté portant création d'une École Doctorale Inter-Institutionnelle à l'Institut Supérieur des Mines et Géologie de Boké (ISMGB)

Article 1er content_copy

Il est créé au sein du Service des Etudes Avancées, une école doctorale interinstitutionnelle hé- bergée à l’Institut Supérieur des Mines et Géologie de Boké (ISMGB) - avec l’accompagnement de l’Institut MinesTelecom (France), dénommée Ecole Doctorale In- génierie.

Article 2 content_copy

Les établissements impliqués dans l’Ecole Doctorale sont tenus de participer de façon significative à son animation scientifique et pédagogique et de dispo- ser de capacités de recherche et d’un potentiel d’enca- drement doctoral suffisant. Leur coopération fait l’objet d’une convention à joindre à la demande d’accréditation de l’Ecole Doctorale Ingénierie.

Article 3 content_copy

Des organismes publics ou privés peuvent également être reconnus comme établissements asso- ciés à l’école doctorale et accueillir des doctorants. Ces doctorants relèvent de l’école doctorale et sont placés sous la responsabilité scientifique soit d’un directeur de thèse appartenant à cette école, soit de deux codi- recteurs de thèse appartenant l’un à l’école doctorale, l’autre à l’organisme d’accueil.

Article 4 content_copy

Les établissements associés, sauf exception scientifiquement motivée par des coopérations de re- cherche structurées, sont localisés ou disposent d’une installation sur le même territoire que l’établissement ou les établissements titulaires de l’accréditation. Ils fi- gurent dans la demande d’accréditation.

Article 5 content_copy

Dans le cadre de sa politique scientifique, l’Ecole Doctorale rassemble des unités et des équipes de recherche reconnues sur le plan national et interna- tional à travers les établissements associés pour la mise en œuvre de ses missions.

Article 6 content_copy

L’Ecole Doctorale Ingénierie organise la for- mation des doctorants et les prépare à leur insertion professionnelle. Elle leur apporte une culture pluridisci- plinaire dans le cadre d’un projet scientifique cohérent.

Article 7 content_copy

MISSION ET ATTRIBUTIONS Comme toute école doctorale, l’Ecole Doctorale Ingénie- rie est tenue d’assurer les missions suivantes :

• - mettre en œuvre une politique de choix des doctorants fondée sur des critères explicites et publics et organiser l’attribution des allocations de recherche ;
• - s’assurer de la qualité de l’encadrement des doctorants par les unités et équipes de recherche, veiller au respect du règlement des études de troisième cycle et mettre les doctorants en mesure de préparer et de soutenir leur thèse dans les meilleures conditions et dans les délais ;
• - proposer aux doctorants les formations utiles à leur projet de recherche et à leur projet professionnel ainsi que les formations nécessaires à l’acquisition d’une culture scientifique élargie, ces formations, qui peuvent être organisées, avec le concours d’autres organismes publics et privés, devant permettre de préparer les docteurs non seulement au métier de chercheur dans le secteur public, l’industrie et les services mais, plus généralement, à tout métier requérant les compétences acquises lors de la formation doctorale ;
• - définir un dispositif d’appui à l’insertion professionnelle des docteurs, tant dans les établissements publics, privé ou dans l’entreprenariat ;
• - établir une relation avec les organismes ou associations concourant à ce même objectif et comportant, le cas échéant, un bilan des compétences acquises ;
• - organiser un suivi de l’insertion professionnelle des docteurs et, plus généralement, de l’ensemble des doctorants que l’Ecole Doctorale Ingénierie a accueillis ;
• - apporter une ouverture nationale, sous régionale, régionale et internationale, notamment dans le cadre d’actions de coopération conduites avec des établissements d’enseignement supérieur ou centres de recherche étrangers, en particulier par la promotion des cotutelles internationales de thèse.

Article 8 content_copy

Pour accomplir sa mission, l’école doctorale dispose des organes suivants :

• - Une Direction ;
• - Un Secrétariat Scientifique ;
• - Un Secrétariat Administratif et Financier ;
• - Un Conseil Scientifique et Pédagogique ;
• - Un Conseil Consultatif ;
• - Un Conseil de Discipline ;
• - Des Programmes de Formation doctorale ;
• - Des Equipes et Unités de Recherche.

Article 9 content_copy

Direction

L’école doctorale est dirigée par un directeur choisi parmi les professeurs de rang magistral ou équivalent des institutions partenaires. Il est nommé par le ministre de tutelle technique sur proposition du Conseil Scientifique et Pédagogique et sur avis du Conseil de l’Institut pour un mandat de quatre (4) ans renouvelable une seule fois.

Article 10 content_copy

Le directeur met en œuvre le programme d’actions de l’Ecole Doctorale et présente chaque année

CIEL DE LA RÉPUBLIQUE 1292 un rapport d’activité devant le conseil scientifique et pé- dagogique.

A ce titre, il est chargé de :

• - Gérer le budget de l’Ecole Doctorale ;
• - Coordonner les activités pédagogiques et scientifiques
• - Contrôler les actions de veuille scientifique et techno- logique ;
• - Faire le lien entre les Institutions d’Enseignement Su- périeur de Guinée et l’Institut Mines Telecom ;
• - Définir et mettre en œuvre le plan de développement de l’Ecole Doctorale ;
• - Gérer le personnel de l’Ecole Doctorale ;
• - Initier les rencontres extra ordinaires des instances de l’Ecole Doctorale.

Article 11 content_copy

Après consultation des directeurs de thèse concernés et des responsables des unités de recherche dans lesquelles les doctorants souhaitent poursuivre leurs travaux de recherche et après délibération du conseil scientifique et pédagogique de l’école doctorale, Le directeur de l’école doctorale propose l’attribution des allocations de recherche dévolues à l’école docto- rale et, le cas échéant, des autres types de financement dévolus à l’école doctorale et pouvant être alloués aux doctorants. Il présente chaque année la liste des béné- ficiaires des allocations de recherche et autres types de financement devant le conseil de l’école doctorale et en informe le conseil scientifique de l’établissement ou des établissements concernés.

Article 12 content_copy

Conseil scientifique et pédagogique de l’école Doctorale

Le conseil de l’école doctorale adopte le programme d’actions de l’école doctorale et gère, par ses délibéra- tions, les affaires qui relèvent de l’école doctorale. Il se réunit au moins trois fois par an.

Article 13 content_copy

Composition du Conseil scientifique et pédagogique de l’école doctorale

Le Conseil Scientifique et Pédagogique de l’Ecole Doc- torale est composé de

• - Le Directeur de l’Ecole Doctorale ;
• - Les représentations des recteurs et directeurs géné- raux des Institutions d’Enseignement Supérieur parte- naires ;
• - Les Directeurs des Programmes de formations docto- rales ;
• - Les Responsables des Equipes et Unités de Recherche ;
• - Cinq Enseignant Chercheurs ;
• - Deux étudiants des programmes de formation docto- rale ;
• - Cinq personnes ressources choisies, parmi les person- nalités guinéennes et étrangères compétentes, dans les domaines scientifiques d’une part, et dans les secteurs industriels et socio-économique d’autre part.
• - Un représentant du personnel non enseignant.

Article 14 content_copy

Les autres Membres du conseil scientifique et pédagogique autres que les doctorants sont proposés par le Directeur de l’Ecole Doctorale.

Article 15 content_copy

Le conseil scientifique et pédagogique de l’Ecole Doctorale arrête le nombre maximum de doctorants encadrés par un directeur de thèse, éventuellement en fonction des champs disciplinaires concernés, après avis du conseil consultatif de l’école doctorale. A cet égard, les dispositions arrêtées par les établissements sont prises en compte dans l’évaluation périodique de l’école doctorale.

Article 16 content_copy

Conditions d’admission à la formation doctorale

Pour être inscrit en doctorat, le candidat doit être titulaire d’un diplôme de master ou d’un autre diplôme conférant le grade de master, à l’issue d’un parcours de formation établissant son aptitude à la recherche. Si cette condition de diplôme n’est pas remplie, le chef d’établissement peut, par dérogation et sur proposition du conseil de l’école doctorale, inscrire en doctorat des étudiants ayant effectué à l’étranger des études d’un niveau équivalent ou bénéficiant de la validation des acquis.

Article 17 content_copy

les doctorants sont rattachés à une unité de recherche dans les conditions suivantes :

• - le directeur de l’école doctorale s’assure que les conditions scientifiques, matérielles et financières sont réunies pour garantir le bon déroulement des travaux de recherche du candidat et de préparation de la thèse, après avis du directeur de l’unité de recherche de rattachement sur la qualité du projet ;
• - la charte des thèses est signée par le doctorant, son directeur de thèse, le directeur de l’école doctorale et le responsable de l’unité ou de l’équipe d’accueil ;
• - Durant la préparation de sa thèse, le doctorant est pleinement intégré à l’unité de recherche.

Article 18 content_copy

La préparation du doctorat s’effectue, en règle générale, en 3 ans. Des dérogations peuvent être accordées, par le chef d’établissement, sur proposition du directeur de l’école doctorale et après avis du directeur de thèse et du conseil scientifique et pédagogique de l’école doctorale, sur demande motivée du directeur de thèse. La liste des bénéficiaires de dérogation est présentée chaque année au conseil scientifique et pédagogique.

Article 19 content_copy

Au cours de leur parcours de formation doctorale, les doctorants suivent des formations d’accompagnement et participent à des enseignements, séminaires, missions ou stages organisés dans le cadre de l’école doctorale.

Article 20 content_copy

Les doctorants effectuent leurs travaux sous le contrôle et la responsabilité de leur directeur de thèse. L’encadrement d’une thèse peut être éventuellement assuré conjointement par deux directeurs de thèse. Les fonctions de directeur ou de codirecteur de thèse

CIEL DE LA RÉPUBLIQUE 1293 peuvent être exercées :

• - par les professeurs et maîtres de confé- rences des Institutions d’Enseignement Supérieur ;
• - par les personnels des établissements d’enseigne- ment supérieur, des organismes publics de recherche et des fondations de recherche, habilités à diriger des recherches ;
• - par d’autres personnalités, titulaires d’un doctorat, choisies en raison de leur compétence scientifique par le chef d’établissement, sur proposition du directeur de l’école doctorale et après avis du conseil scientifique de l’établissement.

Article 21 content_copy

Cotutelle

Des établissements d’enseignement supérieur étrangers peuvent accueillir des doctorants, notamment dans le cadre de cotutelles internationales de thèses. Les moda- lités de coopération entre les établissements concourant à l’école doctorale sont définies par une ou des conven- tions jointes à la demande d’accréditation.

Article 22 content_copy

Soutenance de thèse

L’autorisation de présenter en soutenance une thèse est accordée par le chef d’établissement, après avis du di- recteur de l’école doctorale, sur proposition du directeur de thèse.

Article 23 content_copy

Les travaux du candidat sont préalablement examinés par au moins deux rapporteurs désignés par le chef d’établissement, habilités à diriger des recherches sur proposition du directeur de l’école doctorale, après avis du directeur de thèse. Les rapporteurs doivent être extérieurs à l’école doctorale et à l’établissement du can- didat.

Article 24 content_copy

Il peut être fait appel à des rapporteurs ap- partenant à des établissements d’enseignement supé- rieur ou de recherche étrangers. Les rapporteurs font connaître leur avis par des rapports écrits sur la base desquels le chef d’établissement autorise la soutenance, sur avis du directeur de l’école doctorale. Ces rapports sont communiqués au jury et au candidat avant la soutenance.

Article 25 content_copy

Le jury de thèse est désigné par le chef d’éta- blissement après avis du directeur de l’école doctorale et du directeur de thèse. Le nombre des membres du jury est compris entre 3 et 8. Il est composé au moins pour moitié de personnalités guinéennes ou étrangères, extérieures à l’école doctorale et à l’établissement d’ins- cription du candidat et choisies en raison de leur com- pétence scientifique, sous réserve des dispositions rela- tives à la cotut elle internationale de thèse.

Article 26 content_copy

Lorsque plusieurs établissements sont habilités à délivrer conjointement le doctorat, le jury est désigné par les chefs des établissements concernés dans les conditions fixées par la convention qui les lie.

La moitié du jury au moins doit être composée de pro- fesseurs ou maîtres de conférences ou d’enseignants de rang équivalent. Il comprend un président, un rapporteur et des membres. Le directeur de thèse, s’il participe au jury, ne peut être choisi ni comme rapporteur de soutenance, ni comme président du jury.

Article 27 content_copy

La soutenance est publique, sauf dérogation accordée à titre exceptionnel par le chef d’établissement si le sujet de la thèse présente un caractère confidentiel avéré.

Article 28 content_copy

Avant la soutenance, le résumé de la thèse est diffusé à l’intérieur de l’établissement ou des établissements bénéficiant d’une accréditation conjointe. Après la soutenance, une diffusion de la thèse est assurée au sein de l’ensemble de la communauté universitaire.

Article 29 content_copy

Dans le cadre de ses délibérations, le jury apprécie la qualité des travaux du candidat, son aptitude à les situer dans leur contexte scientifique ainsi que ses qualités d’exposition.

Article 30 content_copy

L’admission ou l’ajournement est prononcé après délibération du jury. Le président signe le rapport de soutenance qui est contresigné par l’ensemble des membres du jury. Ce rapport peut indiquer l’une des mentions suivantes : honorable, très honorable, très honorable avec félicitations.

Article 31 content_copy

Le diplôme de docteur est délivré par le ou les chefs d’établissement sur proposition conforme du jury. L’obtention du diplôme de docteur confère le grade de docteur.

Article 32 content_copy

Accréditation

Le doctorat est préparé, dans une école doctorale accréditée, au sein d’une unité ou équipe de recherche reconnue. L’inscription au doctorat est prononcée par le chef d’établissement sur proposition du directeur de l’école doctorale après avis du directeur de thèse et du directeur de l’unité de recherche. L’inscription doit être renouvelée au début de chaque année universitaire.

Article 33 content_copy

L’école doctorale est accréditée, après une évaluation nationale, par l’organe habilité du ministère chargé de l’enseignement supérieur dans le cadre du ou des contrats d’établissement, lorsqu’ils existent, et au maximum pour la durée des contrats. Pour les établissements ne bénéficiant pas de contrat, l’accréditation est prononcée pour une durée équivalente.

Article 34 content_copy

L’accréditation précise le ou les champs disciplinaires concernés. L’évaluation nationale est conduite dans le cadre de critères rendus publics et applicables à chaque école doctorale.

Article 35 content_copy

L’accréditation comporte une évaluation scientifique et une évaluation de la qualité de la formation doctorale et prend en compte les résultats issus des dispositifs d’auto-évaluation des écoles doctorales que les établissements mettent en œuvre.

Article 36 content_copy

Le Directeur Général de l’Enseignement Su-

CIEL DE LA RÉPUBLIQUE 1294 périeur, le Directeur Général de l’Institut Supérieur des Mines et Géologie de Boké, les recteurs et directeurs généraux des Institutions d’Enseignement Supérieures impliquées, sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l’exécution correcte du présent arrêté.

Article 37 content_copy

Le présent Arrêté qui prend effet à compter de sa date de signature, sera publié au Journal officiel de la République.

Conakry, le 29 Décembre 2023

Dr Diaka SIDIBE